Dr. Geneviève Susemihl

Wiss. Mitarbeiterin am Englischen Seminar der CAU zu Kiel
(Vertretung Elternzeit Prof. Dr. Christian Huck)

Raum 230

Telefon: +49 (0) 431/880-3341

susemihl@anglistik.uni-kiel.de


Sprechstunden: Mittwoch, 13.00 - 14.00 Uhr, R.234

 

Forschungsinteressen

World Heritage Studies and Indigenous Empowerment, Indigenous Studies (Cultures, History, Literatures, and Films), Postcolonial Studies, People’s Migration and Integration, Jewish Diaspora of North America, American and Canadian Popular and Visual Culture, Media and Communication, Social Impact of Terrorism, Security and Society 

 

 

Curriculum Vitae

Ausbildung

Studium der Anglistik/Amerikanistik, Soziologie und Erziehungswissenschaften an der Universität Rostock (1992-1998),

Auslandsstudium am Connecticut College (1994-1995) mit einem DDA-Stipendium und an der Long Island University (1997);

Promotion an der Universität Rostock (1998-2003). 

Dissertation: "... and it became my home." Die Assimilation und integration der deutsch-jüdischen Hitlerflüchtlinge in New York und Toronto. (Münster: LIT-Verlag, 2004)

 

Stationen

Publikationen

 

Monographien 

„… and it became my home.“ Die Assimilation und Integration der deutsch-jüdischen Hitlerflüchtlinge in New York und Toronto. Münster: LIT Verlag, 2004.

 

Herausgeberin

Collected Papers of the Red Teaming Use-Case: Building a Strategic Foresight Capability in the Canadian Forces, with Anthony Seaboyer and David Last, Kingston: Royal Military College of Canada, 2011.    

 

Aufsätze

“Colourful Chicken Dance at Head-Smashed-In Buffalo Jump?”, in: Eds. Mario Trono and Robert Boschman, On Active Grounds: Agency and Time in the Environmental Humanities, Waterloo, ON: Wilfrid Laurier University Press, forthcoming. (peer-reviewed)

“Totem Poles and Chicken Dance: Indigenous Cultural World Heritage in Canada”, in: Ed. W. Suchacka, U. Zagratzki und H. Lutz, Despite Harper: International Perceptions of Canadian Literature and Culture. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2014, 139-151. (peer-reviewed)

 “Cultural World Heritage and Indigenous Empowerment: The Sites of SGang Gwaay and Head-Smashed-In Buffalo Jump”, in: Zeitschrift für Kanada-Studien (Journal for Canadian Studies), 33. Jg., 1/2013, 51-77. (peer-reviewed)

“`‘Wir bauen auf‘: Deutsch-jüdische Frauen in der amerikanischen Emigration”, in: „Nach Amerika nämlich!“ Jüdische Migrationen in die Amerikas im 19. und 20. Jahrhundert. Ed. Ulla Kriebernegg, Gerald Lamprecht, Roberta Maierhofer, Andrea Strutz, Göttingen: Wallstein Verlag, 2012, 157-180. (peer-reviewed)

“Cultural Diversity and World Heritage in Canada: Perspectives on Migration and Cultural Conservation”, in: Eds. Ewelina Bujanowska, Marcin Gabrys and Tomasz Sikora, Towards Critical Multiculturalism: Dialogues Between/Among Canadian Diasporas. Katowice: PARA, 2011, 102-119. (peer-reviewed)

“From Umiak and Qamutik to Snowmobiles and Quads: Das Leben der Inuit früher und heute vergleichen“, in: English 5-10, Heft 16, 4/2011, 10-13.    

“‘Most Canadians live in the woods, in huts and igloos…’ Stereotype über Kanada ermitteln und diskutieren”, in: English 5-10, Heft 16, 4/2011, 34-39.

“Convention, Conservation, Communication: Native American Culture in a World Heritage Discourse”, Ethnoscripts (Zeitschrift des Instituts für Ethnologie der Universität Hamburg), Jg. 13, Heft 2, 2011, 65-81. (peer-reviewed)

“Written Literature and Communications Perspective: What Myths are communicated in Literature and through Media, Internet, and Blogs? Quantitative and Qualitative Methods of Textual Analysis”, Collected Papers of the Red Teaming Use-Case: Building a Strategic Foresight Capability in the Canadian Forces, Susemihl, Geneviève, Anthony Seaboyer and David Last, Royal Military College of Canada, 2011.

“Canadian Cultural Heritage”, Marshall McLuhan Salon, Botschaft von Kanada in Berlin, 2011. http://www.mcluhan-salon.de/media/material/Canadian%20Cultural%20Heritage.pdf

 “Storytelling from Tribal to Global: Cultural World Heritage as Universal Narrators”, In: North America in the 21st Century: Tribal, Local, and Global. Festschrift for Hartmut Lutz. Trier: WVT, 2011, 271-286. (peer-reviewed)

“Transnational and Transcultural Movements and World Heritage”, In: World Heritage and Cultural Diversity. Ed. D. Offenhäußer, W. C. Zimmerli, M.-T. Albert, German Commission for UNESCO, 2010, 50-58. (peer-reviewed)

“The Imaginary Indian in German Children’s Non-Fiction Literature.” In: Aboriginal Canada Revisited. Ed. Kerstin Knopf, U of Ottawa Press, 2008, 122-156.

“Narrating Internment: The Search for History, Memory and Identity in Wendy Oberlander’s Documentary Nothing to be Written Here.” In: Indigeneity and Immigration. Ed. H. Lutz, Wißner-Verlag, 2007, 143-56.

“The Visual Construction of the North American Indian in the World of German Children.” In: Visual Culture Revisited. Ed. Nicole Leonhardt et al, von Halem, 2007, 267-291.

“Brought up to be American – The Assimilation Process of Children and Teenage Refugees from Germany in the 1930s and 40s in New York”, in: COPAS (Current Objectives of Postgraduate American Studies), Vol.1, Spring 2000.

 

Rezensionen

Steffi Retzlaff. Tradition, Solidarity and Empowerment: The Native Discourse in Canada. An Analysis of Native News Representations, mit H. J. Vollmer, in: Zeitschrift für Kanada-Studien. Augsburg: Wißner-Verlag, 2007, Bd. 50, 197-200.

 

Wissenschaftsjournalistische und journalistische Veröffentlichungen (ausgewählt) und andere Medien

Liebe Grüße aus der DDR: Erinnerungen an ein verschwundenes Land. (http://liebegruesseausderddr.blogspot.de)

Die Mücke – Schülerzeitung der Christlichen Münster Schule Bad Doberan, Juni 2016, Juni, 2014, Juni 2013, Juni 2012 (Herausgeber).

Vom Schweriner Schloss zum Großen Dreesch. DDR-Stadtrundgang durch Schwerin. Mit Schweriner Auszubildenden, VHS Schwerin, 2010.   

„Die Welt als Lieblingslektüre: Von der Vielfalt der Bildung auf Reisen“, Doberaner Anzeiger, August 2009.

„Lust und Frust beim Hochschul-Fundraising. Praktische Tipps für den Aufbau einer Stabsstelle für Fundraising“, Fundraiser, Herbst 2008, 58/59.

Alumni Stralsund. Alumni-Magazin  der Fachhochschule Stralsund, 2006 und 2007.

Canadian Popular Culture, CD Rom, Universität Rostock, 2005.

„Kameradschaft und Teamgeist zählen an Board. Mit dem russischen Vollschiff MIR von Rostock nach St. Petersburg“, Hanse-Sail Magazin, 1996, 28-29.    

 

Belletristik

„Atuat and the Mountie“, in: English 5-10, Heft 16, 4/2011, Seelze: Friedrich Verlag, 2011, 6 Bildkarten.

 

Sachliteratur

Bären, Lachse, Totempfähle: Die kanadische Inselgruppe Haida Gwaii am Rand der Welt. Magdeburg: traveldiary, 2016. (mit 59 Fotografien der Autorin)

Journalistisches Schreiben in der Schule: Kopiervorlagen zu Textsorten, Recherche, Interview und Themenfindung für die Sekundarstufe. Mühlheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr, 2016. 

Mach deine eigene Zeitung: Notiz- und Handbuch für Schülerreporter und Nachwuchsjournalisten. Berlin: uni-edition, 2015. (Illustration: Tine Schulz; gefördert vom Deutschen Journalistenverband)

Rätselhafte Rundgänge: Bad Doberan und Heiligendamm für Entdecker. Ein Activity Book für Kinder und Erwachsene. Rostock: Klatschmohn Verlag, 2013. (Illustration: Tine Schulz)

 

 

 

 

 

Lehre

 

SoSe 2017    

Culture, Media, and Politics: North American Wilderness

Culture, Media, and Politics: Heritage

WiSe 2016/17    

Intermedial Comparative Analysis: “Defeathering the Indian”: Countering Myths about Aboriginal People through Multiple Medias     

Concepts and Methodologies of English Literature: Exemplary Introduction    

SoSe 2016    

Once upon a Syllabus: English Literature for Primary School Teachers, I    

Once upon a Syllabus: English Literature for Primary School Teachers, II

Let’s visit the Queen! Culture and Civilization of the English-speaking World, I

Let’s go and see the President! Culture and Civilization of the English-speaking World, II    

SoSe 2015    

Guest Lecture: Roaming Raven: Trickster Tales in the Classroom 

SoSe 2011     Contemporary Canadian Fiction    
WiSe 2010/11     From Pre-Confederation to Globalization: The Political, Social and Cultural History of Canada     
SoSe 2010     Un/Covering the North: Canadian Literature and Culture in a Northern Context    
WiSe 2009/10     Canadian Popular Culture and Media     
SoSe 2009     Canadian Stories and Myths    
WiSe 2006/07     American Popular Culture and Media – Media Culture     
SoSe 2006     Guest Lectures: Can. Popular Culture; First Nations Literature     
SoSe 2005     Visual Culture and American History
WiSe 2004/05        

The Imaginary Indian    

Cultures of the World – Cultural Communication     

Un/Covering the North – Canadian Northern Literature    

SoSe 2004    

The Canadian North    

Canadian-Jewish Writing     

WiSe 2003/04        

Canadian Popular Culture    

Canada’s Media Culture (Notebook University Rostock-Projekt)

SoSe 2003   The Jews in North America    
WiSe 2002/03         Images of the North American Indians
SoSe 2002    

America’s Women of the 1930s and 40s

Minorities in Multicultural Canada

WiSe 2001/02     From Pre-Colonialism to the Vietnam War – An Introduction to the History of the United States    
SoSe 2001    

Canada – An Introduction into its History and Culture

Women that Won the West 

WiSe 2000/01   

An Introduction to Native American Literature

Native Americans in the 20th Century United States

SoSe 2000    

Boom, Bust and Battle – America in the 1920s, 30s and 40s

From Pre-Colonialism to the Vietnam War – An Introduction to the History of the United States

WiSe 1999/00      The American West    
SoSe 1999     Culture, History, and Literature of Native Americans
WiSe 1998/99      From Pre-Colonialism to the Vietnam War – An Introduction to the History of the United States    

 

Mitgliedschaft in Wissenschaftlichen Gesellschaften

Association of Critical Heritage Studies (ACHS)

Deutsche Gesellschaft für Amerikastudien e.V. (DGFA)

Gesellschaft für Kanada-Studien e.V. (GKS)