Research Methods

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  • Borg, Simon. 2013. Teacher Research in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.

  • Burns, Anne. 2005. Collaborative Action Research for English Language Teachers. Cambridge: Cambridge University Press.

  • Doff, Sabine (ed.). 2012. Fremdsprachenunterricht empirisch erforschen. Tübingen: Narr.

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  • Dörnyei, Zoltán & T. Taguchi. 22010. Questionnaires in Second Language Research: Construction, Administration, and Processing. New York, London: Routledge.

  • Dörnyei, Zoltán. 2007. Research Methods in Applied Linguistics. Oxford: Oxford University Press.

  • Elsner, Daniela & Britta Viebrock (eds.). 2015. Triangulation in der Fremdsprachenforschung. Frankfurt a. M.: Peter Lang.

  • Friebertshäuser, Barbara & Antje Langer & Annedore Prengel (eds.). 2013. Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Weinheim: Beltz Juventa.

  • Grothjahn, Rüdiger. 52007. “Konzepte für die Erforschung des Lehrens und Lernens Fremder Sprachen: Forschungsmethodologischer Überblick. I.“ In: K.-R. Bausch & H. Christ, & H.-J. Krumm (eds.), Handbuch Fremdsprachenunterricht. Tübingen: A. Francke: 493–499.

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  • McKay, Sandra Lee. 2006. Researching Second Language Classrooms. Mahwah: Lawrence Erlbaum.

  • Müller-Hartmann, Andreas & M. Schocker-von Ditfurth (eds.). 2001. Qualitative Forschung im Bereich Fremdsprachen Lehren und Lernen. Tübingen: Narr.

  • Nunan, David. 1992. Research Methods in Language Learning. Cambridge: Cambridge University Press.

  • Richardson, Keith. 2003. Qualitative Inquiry in TESOL. Houndmills, Basingstoke Hampshire: Palgrave Macmillan.